MÓDULO ESPECIAL DE TECLADO
aprender las notas de la partitura en el teclado
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canciones para tocar en el teclado
1º ESO
2º ESO
MÓDULO ESPECIAL EL RAP
MÓDULO ESPECIAL
EL RAP
El rap es un género musical desarrollado en Norteamérica, pero más desarrollado a finales de la década de los 60 entre la comunidad afroamericana de los Estados Unidos. En la cultura hip hop (surgida en el South Bronx de Nueva York a mitad de los 70s) es uno de sus cuatro pilares fundamentales, llamado hip hop. Podría confundirse con el spoken word, pero el rap se declama al compás del ritmo musical (pulso), en inglés, beat. Los intérpretes de rap son conocidos como MC, "Maestros de Ceremonias". Se ha aplicado el retroacrónimo RAP, de Rhythm and poetry (ritmo y poesía) y R. A. P. Ritmo Adaptado a la Poesía o Revolución Artística Popular. Este famoso e influyente género musical ha dado grandes raperos al mundo. Como tal es el caso de Pablokilo, The Notorious B.I.G., Eminem, Jay Z, Eazy-E, Rakim y el artista mas influyente en la historia de este género musical: Tupac Shakur considerado el mejor rapero de la historia.
l Hip hop1 es un movimiento artístico y cultural compuesto por un amplio conglomerado de formas artísticas, originadas dentro de una subcultura marginal en el Sur del Bronx y Harlem, en la ciudad de Nueva York, entre jóvenes latinos y afroamericanos durante la década de 1970.2 3 4 5 Se caracteriza por cuatro elementos, los cuales representan las diferentes manifestaciones de la cultura: Rap (Oral: recitar o cantar), Turntablism o "DJing" (Auditiva o musical), Breaking (Físico: baile) y Graffiti (visual: pintura).
blog especial Halloween
MÓDULO ESPECIAL HALLOWEEN
Thriller, de Michael Jackson
Este fue el álbum más vendido de 1984. Con una duración de 14 minutos, fue el vídeo musical más largo hasta entonces, sólo superado por otro video del propio Michael Jackson de 1996, Ghosts (de 40 minutos). Hoy en día el vídeo musical más largo es Happy de Pharrell Williams que dura un día (24 horas completas). Thriller a menudo es considerado como el mejor de la historia y redefinió el concepto de los vídeos musicales. La coreografía del baile, el vestuario y la música, hacen que Thriller se asemeje a un musical de terror, al aparecer monstruos clásicos del género como el hombre lobo y los zombis. El coste del video fue de 800 000 dólares (equivalentes a 1,4 millones del año 2007), un récord que se mantuvo hasta que fue superado por el de la canción «Scream», también de Michael Jackson. Es también considerado como el vídeo más importante de la cultura pop, además de ser el vídeo musical visto por más gente (más de 4000 millones de personas) hasta el momento.
Thriller tiene una estructura más cercana al cortometraje que al vídeo musical y en él se parodia el género de zombies y las películas de terror en general.
Actividad:
Inventa un relato de terror de 20 líneas.
Mientras se lee el relato, deben sonar
las audiciones propuestas de fondo.
Deberás poner entre las líneas el número
de la audición entre paréntesis (1) cuando
deba sonar la música.
Se valorará la imaginación, el estilo en la
narración y el ajustar la música descriptiva
a los momentos del relato.
audiciones:
(1) SINFONÍA DEL NUEVO MUNDO. Dvorak 1'40'' aprox
pinchar aqui
(2) EL EXORCISTA. "Tubular Bells" Mike Oldfield
pinchar aqui
(3) LA MATANZA DE TEXAS. BSO. Steve Jabionsky
pinchar aqui
(4) TIBURÓN.BSO. John Williams
pinchar aqui
(5) PESADILLA EN ELM STREET.BSO. Charles Berstein
pinchar aqui
(6) PSICOSIS
pinchar aqui
(7) NOCHE EN EL MONTE PELADO Mussorgsky. 1'25´
pinchar aqui
(8) THE RING. The wall. Hans Zimmer.
pinchar aqui
Ideas para el relato:
-un grupo de alumnos del IES Caleta van en excursión a la Sierra
-en el albergue comienzan a sucederse sucesos extraños
-los sucesos extraños aumentan y pasan a ser sobrenaturales
-desaparece el profesor que los cuidaba
-los alumnos comienzan a aparecer asesinados misteriosamente
-queda solo una pareja de alumnos al final
-el profesor desaparecido aparece persiguiendo a la pareja
blandiendo una sierra eléctrica
-el final es opcional...
Thriller, de Michael Jackson
Este fue el álbum más vendido de 1984. Con una duración de 14 minutos, fue el vídeo musical más largo hasta entonces, sólo superado por otro video del propio Michael Jackson de 1996, Ghosts (de 40 minutos). Hoy en día el vídeo musical más largo es Happy de Pharrell Williams que dura un día (24 horas completas). Thriller a menudo es considerado como el mejor de la historia y redefinió el concepto de los vídeos musicales. La coreografía del baile, el vestuario y la música, hacen que Thriller se asemeje a un musical de terror, al aparecer monstruos clásicos del género como el hombre lobo y los zombis. El coste del video fue de 800 000 dólares (equivalentes a 1,4 millones del año 2007), un récord que se mantuvo hasta que fue superado por el de la canción «Scream», también de Michael Jackson. Es también considerado como el vídeo más importante de la cultura pop, además de ser el vídeo musical visto por más gente (más de 4000 millones de personas) hasta el momento.
Thriller tiene una estructura más cercana al cortometraje que al vídeo musical y en él se parodia el género de zombies y las películas de terror en general.
Actividad:
Inventa un relato de terror de 20 líneas.
Mientras se lee el relato, deben sonar
las audiciones propuestas de fondo.
Deberás poner entre las líneas el número
de la audición entre paréntesis (1) cuando
deba sonar la música.
Se valorará la imaginación, el estilo en la
narración y el ajustar la música descriptiva
a los momentos del relato.
audiciones:
(1) SINFONÍA DEL NUEVO MUNDO. Dvorak 1'40'' aprox
pinchar aqui
(2) EL EXORCISTA. "Tubular Bells" Mike Oldfield
pinchar aqui
(3) LA MATANZA DE TEXAS. BSO. Steve Jabionsky
pinchar aqui
(4) TIBURÓN.BSO. John Williams
pinchar aqui
(5) PESADILLA EN ELM STREET.BSO. Charles Berstein
pinchar aqui
(6) PSICOSIS
pinchar aqui
(7) NOCHE EN EL MONTE PELADO Mussorgsky. 1'25´
pinchar aqui
(8) THE RING. The wall. Hans Zimmer.
pinchar aqui
Ideas para el relato:
-un grupo de alumnos del IES Caleta van en excursión a la Sierra
-en el albergue comienzan a sucederse sucesos extraños
-los sucesos extraños aumentan y pasan a ser sobrenaturales
-desaparece el profesor que los cuidaba
-los alumnos comienzan a aparecer asesinados misteriosamente
-queda solo una pareja de alumnos al final
-el profesor desaparecido aparece persiguiendo a la pareja
blandiendo una sierra eléctrica
-el final es opcional...
módulo especial cuento
Escribe un cuento de 25 líneas
en los que tienen que aparecer
los siguientes personajes típicos
de un cuento infantil:
-caballero
-dragón
-princesa
y cuya historia debe desarrollarse
siguiendo las siguientes audiciones:
1 "La mañana" de Grieg.
2 "Una noche en el monte pelado" Mussorgsky. pinchar aqui
3 Adagio Sinfonía n 6 "Patética" de Tchaikovsky pinchar aqui
4 "Cabalgata de las walkirias" Wagner.- pinchar aqui
5 Tristán e Isolda de Wagner "Preludio" pinchar aqui
6 "Marcha nupcial" de El sueño de una noche de verano de Mendelssohn. pinchar aqui
en los que tienen que aparecer
los siguientes personajes típicos
de un cuento infantil:
-caballero
-dragón
-princesa
y cuya historia debe desarrollarse
siguiendo las siguientes audiciones:
2 "Una noche en el monte pelado" Mussorgsky. pinchar aqui
3 Adagio Sinfonía n 6 "Patética" de Tchaikovsky pinchar aqui
5 Tristán e Isolda de Wagner "Preludio" pinchar aqui
módulo especial audiciones
Esquema de audiciones:
ESTRUCTURA (forma)
PLANTILLA INSTRUMENTAL (cuerda, viento, percusión)
RITMO (tipo compás, velocidad, instrumentos que lo llevan)
VOCES (aguda-grave, color, tipo...)
MELODÍA
ESTILO MUSICAL (o género)
BIOGRAFÍA AUTOR
ÉPOCA
OPINIÓN PERSONAL
Audiciones:
1º El Reloj. Bolero de Luis Miguel
2º Marcha Radetzky. Strauss.
3º Sinfonía Sorpresa de Haydn.
4. "Carmen" de Bizet. Obertura
5. Bolero de Ravel.
6. danzas guerreras Principe Igor Borodin
7. habanera de Carmen
MUSICA RELAJACION
CONCIERTO CLAR MOZART
ESTRUCTURA (forma)
PLANTILLA INSTRUMENTAL (cuerda, viento, percusión)
RITMO (tipo compás, velocidad, instrumentos que lo llevan)
VOCES (aguda-grave, color, tipo...)
MELODÍA
ESTILO MUSICAL (o género)
BIOGRAFÍA AUTOR
ÉPOCA
OPINIÓN PERSONAL
Audiciones:
6. danzas guerreras Principe Igor Borodin
7. habanera de Carmen
MUSICA RELAJACION
CONCIERTO CLAR MOZART
3 ESO modulo 1
ALFONSO X EL SABIO
CANTIGAS DE SANTA MARIA
EL VIOLIN
LA VIOLA
El violín.
el violín en wikipedia pinchar aqui
la viola en wikipedia pinchar aqui
Alfonso X es un rey llamado "El Sabio" porque en su corte de Toledo estudiaban juntos sabios musulmanes, cristianos y judíos, y se fomentaba la cultura. Igualmente, fomentó la música y se hizo importante por reunir y componer melodías profanas de su época. Las Cantigas son una colección de estas piezas, son monofónicas, profanas (aunque algunas cuentan los milagros de la Virgen) y con percusión e instrumentos. Están escritas en galaico. Son importantes además por estar decoradas con dibujos de instrumentos medievales como el salterio, la vihuela, el laúd, el rabel, organistrum, etc.
Alfonso X en wikipedia pinchar aqui
Cántigas de Sta María en wikipedia pinchar aqui
Colorea y pon el nombre de los personajes
e instrumentos en los rectángulos blancos:
1. ¿quién fué Alfonso X?
2. ¿por qué se hizo importante?
3. ¿qué obra musical compuso?
4. ¿qué son las Cantigas?
5. ¿en qué idioma están compuestas?
6. ¿por qué son imporantes?
7. nombra algunos instrumentos medievales
8. describe el decorado de la ilustración
9. describe los personajes de la ilustración
10. ¿cómo es la música de las Cantigas?
CANTIGAS DE SANTA MARIA
EL VIOLIN
LA VIOLA
El violín.
el violín en wikipedia pinchar aqui
la viola en wikipedia pinchar aqui
Copia y responde estas preguntas en el cuaderno:
- ¿dónde nace el violín?
- ¿en qué siglo nace el violín?
- ¿a qué periodo artístico pertenece?
- señala los cambios que ha tenido el violín en 4 siglos
- ¿cuánto mide un violín?
- ¿cómo están afinadas sus cuerdas?
- ¿cuáles son sus cuerdas?
- ¿qué extensión tiene el violín?
- ¿cuáles son las partes más importantes del violín?
Alfonso X es un rey llamado "El Sabio" porque en su corte de Toledo estudiaban juntos sabios musulmanes, cristianos y judíos, y se fomentaba la cultura. Igualmente, fomentó la música y se hizo importante por reunir y componer melodías profanas de su época. Las Cantigas son una colección de estas piezas, son monofónicas, profanas (aunque algunas cuentan los milagros de la Virgen) y con percusión e instrumentos. Están escritas en galaico. Son importantes además por estar decoradas con dibujos de instrumentos medievales como el salterio, la vihuela, el laúd, el rabel, organistrum, etc.
Alfonso X en wikipedia pinchar aqui
Cántigas de Sta María en wikipedia pinchar aqui
Colorea y pon el nombre de los personajes
e instrumentos en los rectángulos blancos:
1. ¿quién fué Alfonso X?
2. ¿por qué se hizo importante?
3. ¿qué obra musical compuso?
4. ¿qué son las Cantigas?
5. ¿en qué idioma están compuestas?
6. ¿por qué son imporantes?
7. nombra algunos instrumentos medievales
8. describe el decorado de la ilustración
9. describe los personajes de la ilustración
10. ¿cómo es la música de las Cantigas?
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